OBE 课程建设中台 · 让目标、资源、考核和证据协同运行
过去一门课程的目标拆解、备课、出题、教材、视频和达成度材料需要数周；今天，一名教师 + 一名 AI 教研助理即可完成。
- 课程要素一键拆解：课程目标 / 教案 / 教材 / PPT / 视频 / 题库
- 团队协同：版本管理、审核流转、变更追溯和认证留痕
- 智能模板：与毕业要求、产业岗位知识点自动对齐
- 考核证据同步：作业、测试、项目和实训数据支撑达成度评价
数字教研工坊
AI 教学与 OBE 课程建设平台：遵循成果导向、一体化设计、结构化课程、颗粒化资源、多场景应用的建构逻辑，把课程目标、教学活动、考核证据与达成度评价打通，让日常教学直接服务人才培养质量闭环。
EFFICIENCY DIFF
同一门《AIGC 内容创作》课程的生产对比
传统教研
21 天
教研 1人 + 拍摄 2人，零散资料
数字教研工坊
3 天
教研 1人 + AI 助理，结构化数字资产
DIGITAL HUMAN
数字人微课创作 · 缩短从脚本到成片的制作链路
支持上传讲稿生成微课视频，自动智能分镜、板书叠加与字幕，支持中英文与方言切换。
- 20+ 高保真数字人形象，可定制院校虚拟教师
- 千人千面：批量为不同班级生成同一节课
- 支持手写公式 / 代码高亮 / 图示动画
- 导出 MP4 / SCORM / H5，自动归档
SUB-SYSTEMS
七大教研子系统 · 覆盖 OBE 教学全周期
🧩
OBE 课程建设中台
痛点分析：校园信息化长期存在数据孤岛和烟囱式系统问题，课程目标、考核环节、学习过程和达成度评价分散在不同系统中，难以支撑工程认证。
用户故事：系统构建校园门户与课程建设大底座，集成知识库、在线测试、数字人课堂、课程目标矩阵与可视化工作流引擎，让课程建设、教学执行和证据采集统一运行。
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数字人微课创作生成系统
痛点分析：传统微课录制成本高、周期长、更新难，完全无法适配产业技术半年到一年的快速迭代节奏。
用户故事：支持批量导入 PPT 或文档后自动语义切片、生成教学播报脚本，并结合教师音色克隆与专属数字人分身，几分钟内批量渲染微课视频。
📝
智能出题组卷测评系统
痛点分析：教师日常出题和组卷高度依赖旧题库拼凑，难度控制、知识点覆盖、课程目标支撑和错题复核都缺少智能化支撑。
用户故事：系统可根据课程目标和章节内容自动生成随堂测试题，按教师设定的考试时长、章节、指标点与重复率智能组卷，并完成客观题自动评分、主观题 AI 评分、达成度采集与学习建议输出。
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数字教材智编发布系统
痛点分析：纸质教材编写、审核和出版周期过长，且难以承载高清视频、3D 模型等多模态交互内容。
用户故事：批量上传参考资料后自动解析多层级大纲节点和内容块，可挂接高清插图、音视频、三维动画和数字人导师，支持在线迭代、版本回滚与多端同步更新。
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教学资源库媒体资源创作系统
痛点分析：资源库建设需要大量高质量多模态素材，但大多数专业课教师并不具备修图、建模和视觉设计能力。
用户故事：系统提供教学版图形化 AI 创意工厂，内置 16 类以上节点工作流模板，支持局部重绘、图像缩放、风格迁移和图到视频生成，快速产出专业级跨媒介课件素材。
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双师论文指导系统
痛点分析：毕业季导师生均指导量过大，学术精力常被格式、错别字和引用规范等重复性事务消耗。
用户故事：采用 AI 助教 + 导师把关的协同模式，学生初稿可先完成格式、错别字、引用溯源与覆盖率检查，让导师把精力聚焦在学术思想、研究逻辑与创新点评审上。
📱
智能学伴 APP 应用
痛点分析：传统教学的生命力局限于物理课堂，学生课后缺乏稳定便捷的学习入口，也很少能看到自己距离课程目标和毕业要求还有哪些差距。
用户故事：面向学生打造口袋里的自学空间，支持专属码加班级、任务式预习、随堂测验、多媒体课件浏览和能力画像反馈，让学生及时获得薄弱指标提醒与个性化补学建议。
FAQ
OBE 课程建设、智能学伴、智慧课常见问题
把高频检索问题直接沉淀成页面问答，便于搜索引擎与通用大模型快速理解页面主题。
数字教研工坊支持数字人课程建设吗？
支持。教师上传讲稿后即可生成数字人课程与数字人微课，支持板书叠加、字幕导出、院校形象定制和批量成片。
智能学伴能做什么？
智能学伴面向学生侧提供学习问答、微课推荐、错题复盘、学习提醒和学情周报，帮助院校把课堂教学延伸到课后持续陪学。
平台适合做 OBE 课程建设和工程认证材料沉淀吗？
适合。平台支持课程目标、教案、题库、课件、视频、数字教材和学习数据联动，能够沉淀考核证据、课程目标达成度和持续改进记录，支撑 OBE 课程建设与工程认证准备。
可以批量生成微课吗？
可以。平台支持数字微课批量生产，适合基础课、实训课、复习课和岗位能力课等场景，兼容 MP4、SCORM 和 H5 发布格式。