国家发展改革委等部门：产教融合型企业建设进入常态化评价阶段

常态化评价机制强调“真实参与、长期投入、协同育人、结果导向”，企业参与职业教育将从项目制合作走向制度化协同。

政策看点

• 评价重点从“是否参与”转向“参与质量”，强调企业在课程、实训、评价、就业四个环节的持续贡献。
• 鼓励地方建立动态更新的企业资源池，与专业群建设、订单班、现代学徒制项目挂钩。
• 支持对表现突出的企业给予项目优先、金融支持和品牌示范等激励。
• 要求校企合作协议更加细化，明确投入资源、数据共享边界和成果归属。

政策信号

产教融合进入“看质量、看结果”的阶段后，院校需要重新审视合作企业结构，优先保留真正愿意长期共建的人才与产业伙伴。企业也需要用制度安排证明自己不是一次性支持，而是把人才培养纳入业务发展体系。

落地建议

建议建立校企项目台账，记录课程共建次数、企业导师参与频率、学生实习转化率和岗位留用情况。这样既便于对外申报，也有助于内部优化合作结构和资源投入方向。